
L’erreur du bon élève
Une erreur régulièrement observée est de voir l’orateur se positionner en « bon élève ». Ce mauvais réflexe altère l’objectif de la prise de parole qui, au lieu de s’orienter vers la transmission et la conviction, se limite à montrer que l’on a bien travaillé. Ce positionnement trahit la manière dont est perçu le public : un jury qui va déterminer la qualité de sa prestation. Dans ce cas de figure, l’orateur ne peut recevoir que ce qu’il attend, à savoir, au mieux une bonne note.
Ce positionnement est l’antithèse du leadership. Elle va à l’encontre des attentes de l’auditoire, qui a, avant toute chose, besoin d’un orateur qui se présente comme une solution à ses problèmes.
- Je suis commercial(e) et je dois pitcher !
- Je suis tech et je dois prendre la parole
- Jusqu’où aller trop loin ?
- L’entraînement ne rend pas l’orateur parfait…
- L’obligation de subir donne le droit de savoir
- La bienveillance est le langage que les sourds peuvent entendre…
- La bonne hygiène de l’orateur
- La chance ne sourit qu’aux esprits bien préparés

Pour découvrir les fondamentaux de notre méthodologie, nous vous proposons de télécharger la nouvelle édition de notre Petit guide pour rendre vos idées désirables !
Nos conseils concrets pour vous aider à prendre la parole efficacement en toute circonstance… même en visio !
TÉLÉCHARGEZ GRATUITEMENT
LE PETIT GUIDE DE SURVIE POUR
RENDRE VOS IDÉES DÉSIRABLES